{"id":17645,"date":"2021-04-07T09:18:16","date_gmt":"2021-04-07T13:18:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/?p=17645"},"modified":"2021-04-07T09:18:16","modified_gmt":"2021-04-07T13:18:16","slug":"desercion-escolar-2021-en-la-araucania-un-total-de-mil-322-estudiantes-abandonaron-sus-estudios","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/region\/desercion-escolar-2021-en-la-araucania-un-total-de-mil-322-estudiantes-abandonaron-sus-estudios\/","title":{"rendered":"Deserci\u00f3n escolar 2021: en La Araucan\u00eda un total de mil 322 estudiantes abandonaron sus estudios"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong><em>352 j\u00f3venes desertaron de sistema escolar en 1\u00b0 medio, nivel con mayor \u00edndice de abandono escolar en nuestra regi\u00f3n. Le sigue segundo medio con 123 personas que han desertado; tercero medio con 106; s\u00e9ptimo con 105 y primero b\u00e1sico con 100.<\/em><\/strong><\/li>\n<li><\/li>\n<li><strong><em>A nivel pa\u00eds, cerca de 40 mil ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes en edad escolar abandonaron sus estudios en el \u00faltimo a\u00f1o. De ellos, un 53% son hombres y el 46% mujeres. <\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>En todo el mundo, la prolongada suspensi\u00f3n de clases presenciales gener\u00f3 un profundo impacto en el sistema escolar, y una de las graves consecuencias ha sido la deserci\u00f3n estudiantil de miles de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes que por diferentes motivos dejaron de asistir a clases.<\/p>\n<p>Hasta el a\u00f1o pasado en Chile exist\u00edan m\u00e1s de 186 mil menores y j\u00f3venes de entre 5 y 21 a\u00f1os que abandonaron el sistema escolar, y las cifras entregadas este lunes por el Ministerio de Educaci\u00f3n \u00a0reflejan que otros 39.498 ni\u00f1os y ni\u00f1as no se matricularon en ning\u00fan establecimiento este a\u00f1o.<\/p>\n<p>De estos 40 mil ni\u00f1os, un 53% (21.260) de ellos son hombres y un 46,17% (18.238) mujeres. En tanto, en La Araucan\u00eda, un total de mil 322 personas abandonaron sus estudios (780 hombres y 544 mujeres). El nivel educativo con mayor \u00edndice de abandono escolar es 1\u00b0 medio (7.048) a nivel nacional. \u201cEn nuestra regi\u00f3n se mantiene la tendencia nacional, tenemos un n\u00famero importante de j\u00f3venes que ha abandonado su educaci\u00f3n, 1.322 contemplando todos los niveles y 352 s\u00f3lo en primero medio.\u201d, dijo el Seremi de Educaci\u00f3n Edison Tropa.<\/p>\n<p>Si bien la cifra es menor a las peores proyecciones efectuadas por el ministerio el a\u00f1o pasado -entre otros por medidas como la Herramienta de Gesti\u00f3n de Contacto, que permiti\u00f3 revincular a 6 de cada 10 ni\u00f1os que hab\u00edan perdido el contacto con su colegio entre agosto y diciembre de 2020-, el Seremi de Educaci\u00f3n, Edison Tropa, fue enf\u00e1tico en que la deserci\u00f3n es una amenaza latente y \u201choy d\u00eda el desaf\u00edo que tenemos como ministerio, es lograr reincorporar a esos 1322 ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes de La Araucan\u00eda y tambi\u00e9n de retener a qui\u00e9nes por diversas razones puedan dejar el sistema en este a\u00f1o 2021. Nuestra regi\u00f3n posee un alto \u00edndice de ruralidad, raz\u00f3n por la que debemos desplegarnos por cada rinc\u00f3n levantando informaci\u00f3n del caso a caso de nuestros alumnos y en esa l\u00ednea estamos trabajando\u201d.<\/p>\n<p>Desde el Mineduc se han implementado diversas medidas para mitigar los \u00edndices de deserci\u00f3n y lograr retener y reinsertar a los estudiantes que han abandonado sus estudios:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sistema de Alerta Temprana (SAT): <\/strong>Instrumento que, a partir del an\u00e1lisis de diversos datos administrativos (educativos, socioecon\u00f3micos y familiares, entre otros), identifica estudiantes de 7\u00b0 b\u00e1sico a 4\u00b0 medio en mayor riesgo de deserci\u00f3n escolar.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El director se inscribe y accede a una plataforma que muestra el listado de estudiantes en riesgo, con nombre y apellido, de modo que puede implementar estrategias de retenci\u00f3n focalizadas en dicho grupo.<\/p>\n<p>En agosto de 2020 qued\u00f3 disponible para todos los establecimientos p\u00fablicos del pa\u00eds, y en noviembre para todos los particulares subvencionados. En abril se habilitar\u00e1 nuevamente, incentivando con especial fuerza su uso en aquellos colegios con mayor concentraci\u00f3n de estudiantes en riesgo de exclusi\u00f3n escolar.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Herramienta de Gesti\u00f3n de Contacto: <\/strong>Instrumento que permite levantar informaci\u00f3n sobre la situaci\u00f3n de cada estudiante y visualizarla de manera simple, en el contexto de educaci\u00f3n remota o h\u00edbrida. El director descarga mensualmente una planilla con la matr\u00edcula del establecimiento, y, una vez recabados los datos requeridos para cada alumno, carga la planilla de vuelta en el sistema. Autom\u00e1ticamente, recibe un reporte que resume la informaci\u00f3n levantada, identifica estudiantes desconectados y entrega l\u00edneas de acci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>3) Reinserci\u00f3n escolar<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Reinserci\u00f3n oportuna: <\/strong>En abril de este a\u00f1o, y en conjunto con J-PAL, se enviar\u00e1n mensajes de texto y WhatsApp a los apoderados de quienes: (i) estaban matriculados el 2020 y este a\u00f1o se encuentran fuera del sistema o (ii) postularon por el SAE y, pese a quedar seleccionados en un colegio, no han concretado matr\u00edcula. En esta ocasi\u00f3n se ha preparado material que transmite el valor de mediano y largo plazo de la educaci\u00f3n, adem\u00e1s de una p\u00e1gina con el paso a paso para completar el proceso de matr\u00edcula.<\/li>\n<li><strong>Nueva modalidad de reingreso educativo: <\/strong>Tras un arduo trabajo que ha congregado a diversas organizaciones y que lleva m\u00e1s de dos a\u00f1os en proceso de dise\u00f1o y pilotaje, el Ministerio ingresar\u00e1 un Proyecto de Ley que crea una nueva modalidad educativa, denominada \u201cde reingreso\u201d, que atender\u00e1 a aquellos ni\u00f1os,, ni\u00f1as y j\u00f3venes de 12 a 21 a\u00f1os que llevan dos a\u00f1os o m\u00e1s fuera del sistema, o que se encuentran en educaci\u00f3n de adultos.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>352 j\u00f3venes desertaron de sistema escolar en 1\u00b0 medio, nivel con mayor \u00edndice de abandono escolar en nuestra regi\u00f3n. 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