Apoyar a los profesores para desempe\u00f1ar su labor educativa a distancia es hoy parte de los objetivos de Fundaci\u00f3n Araucan\u00edAprende. Desde su \u00e1rea de capacitaci\u00f3n innov\u00f3 en sus estrategias y metodolog\u00edas de ense\u00f1anza para impartir perfeccionamiento a docentes a trav\u00e9s de su nuevo campus virtual.<\/p>\n
La nueva plataforma que es parte de las acciones del Programa Fomento Lector, ejecutado por Araucan\u00edAprende con el Ministerio de Educaci\u00f3n, permitir\u00e1 impartir diplomados y capacitaciones a distancia. Proyectando el trabajo de la Fundaci\u00f3n para posicionarse desde su \u00e1rea de capacitaci\u00f3n como un referente en el \u00e1mbito educacional.<\/p>\n
\u201cNuestra propuesta potencia el sello institucional de Araucan\u00edAprende, que radica en brindar apoyo y soluciones reales y oportunas a los docentes, lo que nos ha caracterizado durante 14 a\u00f1os. Los docentes que se perfeccionen con nosotros acceder\u00e1n a una metodolog\u00eda de aprendizaje activo-participativa, siendo parte de una comunidad de aprendizaje, en la que m\u00e1s que aprender y contar con materiales interactivos, adquirir\u00e1n conocimientos y reforzar\u00e1n sus competencias en base a las experiencias de sus pares, lo que sin duda puede enriquecer la propia\u201d, afirm\u00f3 Odett Rojas, Directora de Capacitaci\u00f3n de Fundaci\u00f3n Araucan\u00edAprende.<\/p>\n
Docentes y profesionales vinculados con la ense\u00f1anza de la lectura, de los establecimientos que forman parte del Programa Fomento Lector, son quienes recibir\u00e1n herramientas para guiar el proceso de ense\u00f1anza de la lectura a trav\u00e9s del \u201cDiplomado desarrollo de estrategias para la ense\u00f1anza de la lectura y comprensi\u00f3n del modelo cognitivo de Mackenna y Stahl\u201d. Por medio del cual, comprender\u00e1n los procesos implicados en el aprendizaje lector y el desarrollo de la comprensi\u00f3n lectora de sus estudiantes.<\/p>\n
Apoyo al aprendizaje a distancia<\/strong><\/p>\n La motivaci\u00f3n docente para el logro de objetivos de aprendizaje, ha sido considerada en la propuesta metodol\u00f3gica de la unidad de inducci\u00f3n al aula virtual y en el dise\u00f1o de los 7 m\u00f3dulos del diplomado. En los que la generaci\u00f3n de espacios virtuales de aprendizaje, permitir\u00e1n a los profesionales en perfeccionamiento desarrollar habilidades tecnol\u00f3gicas, comunicativas, sociales y cognitivas, las que se fomentar\u00e1n a trav\u00e9s de instancias de participaci\u00f3n grupal.<\/p>\n <\/p>\n \u201cEn el equipo del \u00e1rea de capacitaci\u00f3n todos somos profesores con experiencia en aula, por lo que dise\u00f1amos un programa para generar una comunidad motivadora, desafiante e inclusiva. Nuestro objetivo es que los docentes sientan que el diplomado es un apoyo a su labor educativa. Por lo cual, esta es una propuesta real, pensada en sus necesidades, con espacios que invitan a la innovaci\u00f3n en materia de ense\u00f1anza-aprendizaje y con instancias de desarrollo en un ambiente grato que favorece el desempe\u00f1o y conlleva al logro de los objetivos de formaci\u00f3n planteados\u201d, explic\u00f3 la Directora de Capacitaci\u00f3n de Fundaci\u00f3n Araucan\u00edAprende.<\/p>\n <\/p>\n El proceso de aprendizaje a distancia de los docentes ser\u00e1 asesorado y guiado de forma permanente a trav\u00e9s de dos modalidades. La primera corresponde a sesiones sincr\u00f3nicas en las que participan todos los inscritos en el diplomado, quienes ser\u00e1n guiados en sus aprendizajes por un docente Facilitador. En tanto, en las sesiones asincr\u00f3nicas los participantes podr\u00e1n ingresar al Aula Virtual de Araucan\u00edAprende desde cualquier sitio y dispositivo electr\u00f3nico. Lo que les permitir\u00e1 adecuar sus tiempos y, que a la vez, se respeten sus ritmos individuales de aprendizaje.<\/p>\n Los docentes en perfeccionamiento tendr\u00e1n acceso a un programa personalizado. En el que construir\u00e1n sus conocimientos desde la experimentaci\u00f3n y vivencias de diferentes estrategias de aprendizaje. Siendo la finalidad del programa, que los aprendizajes docentes se generen desde un espacio de interacci\u00f3n, que dispone de plataformas como moodle, zoom y meet para complementar la nueva propuesta de aprendizaje del Campus Virtual de Fundaci\u00f3n Araucan\u00edAprende, que desde su implementaci\u00f3n se proyecta como un referente para profesionales interesados en perfeccionarse.<\/p>\n \u201cPara la Fundaci\u00f3n Araucan\u00edAprende el poder disponer de un campus virtual para ofrecer perfeccionamiento docente es un salto muy relevante en el desarrollo de esta Fundaci\u00f3n, pues nos permitir\u00e1 proyectar nuestra misi\u00f3n hacia todos los rincones de La Araucan\u00eda y hacia otros docentes que se sientan motivados. Nuestro desarrollo se basa en m\u00e1s de 10 a\u00f1os formando profesores para perfeccionar sus estrategias de ense\u00f1anza de la lectura, lo que nos da mucha seguridad de que quienes realicen nuestros cursos podr\u00e1n aplicar r\u00e1pidamente sus aprendizajes al trabajo con sus estudiantes\u201d, expres\u00f3 Carlos Dreves, Director Ejecutivo de Fundaci\u00f3n Araucan\u00edAprende.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Apoyar a los profesores para desempe\u00f1ar su labor educativa a distancia es hoy parte de los objetivos de Fundaci\u00f3n Araucan\u00edAprende. Desde su \u00e1rea de capacitaci\u00f3n…<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":17690,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[267,3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17688"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17688"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17688\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17691,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17688\/revisions\/17691"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17690"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17688"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17688"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17688"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}