{"id":18421,"date":"2021-06-25T15:52:06","date_gmt":"2021-06-25T19:52:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/?p=18421"},"modified":"2021-06-25T15:52:06","modified_gmt":"2021-06-25T19:52:06","slug":"el-valor-de-los-afectos-y-emociones-para-el-aprendizaje-lector","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/region\/el-valor-de-los-afectos-y-emociones-para-el-aprendizaje-lector\/","title":{"rendered":"El valor de los afectos y emociones para el aprendizaje lector"},"content":{"rendered":"<p>Fundaci\u00f3n Araucan\u00edAprende con apoyo del Ministerio de Educaci\u00f3n invitan a la comunidad a conectarse a la transmisi\u00f3n del evento que se realizar\u00e1 el mi\u00e9rcoles 30 de junio a las 16:00 horas, desde la p\u00e1gina web de Fundaci\u00f3n Araucan\u00edAprende.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>Desde el 2020 profesores y estudiantes han debido enfrentar un escenario educacional complejo, en el que ense\u00f1ar y aprender se han concretado en la virtualidad, en espacios que distan a las salas de clases y en los que la falta de interacci\u00f3n cara a cara ha dificultado la construcci\u00f3n de nuevos conocimientos.<\/p>\n<p>Esta nueva realidad educativa es una preocupaci\u00f3n constante para Fundaci\u00f3n Araucan\u00edAprende, que desde hace ya 15 a\u00f1os trabaja por fomentar el aprendizaje lector inicial y por generar espacios que convoquen a la comunidad educativa y a quienes se vinculan a diario con la ense\u00f1anza de la lectura. Ante la necesidad de entender y trabajar la emocionalidad infantil y docente, para generar entornos que propicien el aprendizaje lector, Araucan\u00edAprende con apoyo del Ministerio de Educaci\u00f3n realizar\u00e1 el seminario \u201cEl valor de los afectos y emociones para el aprendizaje lector\u201d.<\/p>\n<p><strong>Tem\u00e1tica de valor educativo<\/strong><\/p>\n<p>El prop\u00f3sito del evento educativo es<strong>\u00a0<\/strong>identificar los factores que influyen en los entornos de ense\u00f1anza y aprendizaje desde la perspectiva de los profesores y los alumnos. Para ello, se contar\u00e1 con la exposiciones de Viviana Herrera, Psic\u00f3loga, mag\u00edster en psicolog\u00eda, docente y supervisora de pr\u00e1cticas profesionales del \u00e1rea de psicolog\u00eda educacional de la Universidad de La Frontera, quien abordar\u00e1 la tem\u00e1tica desde la importancia de las interacciones en entornos bien tratantes y c\u00f3mo estas influyen en el proceso de ense\u00f1anza aprendizaje, profundizando en c\u00f3mo los profesores pueden generar espacios de aprendizajes saludables bajo condiciones altamente demandantes y educando a distancia; manejando su carga emocional para no influir negativamente en los aprendizajes de sus estudiantes.<\/p>\n<p>En relaci\u00f3n a la alta demanda laboral de los profesores, Viviana Herrera puntualiz\u00f3, \u201cdesde hace varios a\u00f1os, la evidencia cient\u00edfica muestra que las y los profesores son un grupo especialmente susceptibles ante el fen\u00f3meno de &#8220;Burn out&#8221; o de &#8220;quemarse en el trabajo&#8221;, debido a que las actividades relacionadas al cuidado de otros suelen tener un alto desgaste cognitivo y emocional. Es por ello, que los establecimientos educativos de cualquier nivel deber\u00edan implementar estrategias permanentes para el resguardo de la salud mental de sus docentes y la comunidad educativa en general\u201d. En aspectos como este profundizar\u00e1 la profesional durante la primera parte del seminario.<\/p>\n<p>La segunda expositora ser\u00e1 la psic\u00f3loga Marta Contreras<strong>, <\/strong>Mag\u00edster en psicolog\u00eda cl\u00ednica, acad\u00e9mica y supervisora cl\u00ednica en la Cl\u00ednica Psicol\u00f3gica de la Universidad Aut\u00f3noma, quien desde la perspectiva de los ni\u00f1os profundizar\u00e1 en c\u00f3mo trabajar la emocionalidad infantil para generar entornos que propicien sus aprendizajes. Puntualmente, c\u00f3mo interactuar con ellos en el nuevo escenario educacional para instaurar aprendizajes desde el v\u00ednculo emocional. Ante la necesidad de hablar sobre este tema en el seminario y consultada sobre la importancia de las interacciones explic\u00f3, \u201clos aprendizajes infantiles requieren de la interacci\u00f3n social, de la co-creaci\u00f3n de la experiencia con el docente y con sus compa\u00f1eros. Un ni\u00f1o con altos montos de estr\u00e9s y ansiedad no estar\u00e1 disponible cognitivamente para aprender, su activaci\u00f3n cerebral estar\u00e1 orientada y consumiendo energ\u00eda para la comprensi\u00f3n de este entorno nuevo e intentando adaptarse a este nuevo escenario m\u00e1s que incorporar aprendizajes nuevos\u201d.<\/p>\n<p>El seminario \u201cEl valor de los afectos y emociones para el aprendizaje lector\u201d, ser\u00e1 transmitido sin costo y en vivo desde www.araucaniaprende.cl el mi\u00e9rcoles 30 de junio a las 16:00 horas. La actividad est\u00e1 dirigida a la comunidad educativa vinculada con la labor de Fundaci\u00f3n Araucan\u00edAprende y a todos quienes se interesen esta tem\u00e1tica contingente educacionalmente, que ser\u00e1 tratada por profesionales del \u00e1rea de la psicolog\u00eda quienes explicar\u00e1n la relevancia de ense\u00f1ar y aprender teniendo en consideraci\u00f3n la emocionalidad infantil y docente, para generar entornos que propicien el aprendizaje lector.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundaci\u00f3n Araucan\u00edAprende con apoyo del Ministerio de Educaci\u00f3n invitan a la comunidad a conectarse a la transmisi\u00f3n del evento que se realizar\u00e1 el mi\u00e9rcoles 30&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":18422,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[267,3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18421"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18421"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18421\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18423,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18421\/revisions\/18423"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18422"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18421"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18421"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18421"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}