{"id":20584,"date":"2026-06-17T17:46:29","date_gmt":"2026-06-17T21:46:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/?p=20584"},"modified":"2026-06-17T17:46:29","modified_gmt":"2026-06-17T21:46:29","slug":"padre-las-casas-representa-a-la-araucania-en-el-consejo-nacional-de-directores-por-chile","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/region\/padre-las-casas-representa-a-la-araucania-en-el-consejo-nacional-de-directores-por-chile\/","title":{"rendered":"Padre Las Casas representa a La Araucan\u00eda en el Consejo Nacional de Directores por Chile"},"content":{"rendered":"<div><i>La instancia constituida por el Mineduc tuvo su primera sesi\u00f3n con sus 25 integrantes, directores de excelencia que representan las diversas regiones, dependencias, niveles y contextos educativos del pa\u00eds, conocieron los hallazgos de los encuentros presenciales y la encuesta online que sirvieron de diagn\u00f3stico. Su an\u00e1lisis por parte del Consejo permitir\u00e1 construir una hoja de ruta nacional para fortalecer el liderazgo educativo.<\/i><\/div>\n<div><\/div>\n<div>La ministra de Educaci\u00f3n, Mar\u00eda Paz Arzola, encabez\u00f3 la primera sesi\u00f3n del Consejo Nacional de Directores por Chile, en el colegio Cree de la comuna de Cerro Navia. Integrado por 25 directores representativos de diversas regiones, dependencias, niveles y contextos educativos del pa\u00eds, la conformaci\u00f3n de este consejo permitir\u00e1 construir acuerdos y definir prioridades para el fortalecimiento del liderazgo pedag\u00f3gico y la mejora del sistema educativo.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>La ministra Arzola explic\u00f3 que el consejo tendr\u00e1 un rol estrat\u00e9gico en el desarrollo de una agenda nacional de prioridades educativas y en la construcci\u00f3n de una hoja de ruta ministerial orientada al fortalecimiento del liderazgo directivo, basada en la confianza, el respeto por la experiencia territorial y el reconocimiento del rol estrat\u00e9gico de los equipos directivos.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>En tanto, el seremi de Educaci\u00f3n Aaron R\u00edos Morales se\u00f1al\u00f3\u00a0<i>\u201ccomo Seremi de Educaci\u00f3n de La Araucan\u00eda, quiero destacar con orgullo la participaci\u00f3n de nuestra regi\u00f3n a nivel nacional. Hoy estamos representados por el Liceo Bicentenario de Excelencia Padre \u00d3scar Moser, un establecimiento que refleja el compromiso y la calidad de nuestra educaci\u00f3n p\u00fablica.<\/i><\/div>\n<div><i>Pero adem\u00e1s, valoramos profundamente el encuentro realizado en abril pasado aqu\u00ed en Temuco, donde una gran cantidad de directoras y directores de nuestra regi\u00f3n pudieron dialogar directamente con la ministra de Educaci\u00f3n. Estas instancias fortalecen el trabajo colaborativo y reafirman nuestro compromiso con una educaci\u00f3n de calidad para todos.\u201d<\/i><\/div>\n<div><\/div>\n<div>El Consejo Nacional de Directores por Chile est\u00e1 conformado por un director de cada regi\u00f3n del pa\u00eds, con excepci\u00f3n de la Regi\u00f3n Metropolitana, que cuenta con diez representantes. Los 14 directores y 11 directoras lideran 7 escuelas (2 de ellas rurales), 9 liceos t\u00e9cnico-profesionales, 6 humanistas-cient\u00edficos y 3 jardines infantiles. En t\u00e9rminos de dependencia administrativa, corresponden a 10 establecimientos particulares subvencionados, 5 SLEP, 5 municipales, 2 particulares pagados, 1 Junji, 1 Integra y 1 VTF.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>La representante de La Araucan\u00eda es la Claudia Medina Alarc\u00f3n, directora del Liceo Bicentenario de Excelencia Padre Oscar Moser, quien respecto al porqu\u00e9 de su selecci\u00f3n en esta importante instancia sostuvo que obedece al trabajo que por largos a\u00f1os ha realizado el establecimiento en materia de innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica en l\u00ednea con las necesidades desde el mercado laboral. En relaci\u00f3n a lo que espera de este consejo nacional tras participar de la cita sostuvo que\u00a0<i>\u201ces una tremenda oportunidad que nos permite reflexionar de lo que esperamos de la formaci\u00f3n t\u00e9cnica profesional especialmente en esta regi\u00f3n, considerando que la matr\u00edcula es importante y como podemos seguir fortaleciendo el proceso formativo especialmente en las competencias gen\u00e9ricas y espec\u00edficas, que muchas veces requieren de la incorporaci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00eda que muchos establecimientos no tienen\u201d.<\/i><\/div>\n<div><i>\u00a0<\/i><\/div>\n<div><b>SOBRE LA INICIATIVA<\/b><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Durante marzo, el Ministerio de Educaci\u00f3n impuls\u00f3 el proceso participativo \u201cDirectores por Chile\u201d, con el prop\u00f3sito de escuchar directamente a quienes lideran d\u00eda a d\u00eda las comunidades educativas del pa\u00eds. La iniciativa surgi\u00f3 del convencimiento de que fortalecer el liderazgo directivo requiere avanzar hacia una relaci\u00f3n m\u00e1s colaborativa entre el sistema educativo y las comunidades escolares, poniendo al ministerio al servicio de la educaci\u00f3n y de los aprendizajes. Este proceso busc\u00f3 identificar las principales barreras, desaf\u00edos y prioridades que afectan la gesti\u00f3n directiva, as\u00ed como recoger propuestas concretas de mejora desde los propios territorios. Se desarrollaron 16 encuentros regionales entre el 26 de marzo y el 3 de junio , los que convocaron a m\u00e1s de 1.800 directores. Posteriormente, se implement\u00f3 una encuesta nacional online respondida por 5.734 directores.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>En la jornada, se present\u00f3 al consejo los principales hallazgos obtenidos en ambas instancias: de manera transversal, emergieron como principales preocupaciones de los equipos directivos la convivencia escolar y bienestar socioemocional, y la sobrecarga administrativa.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Durante las siguientes sesiones se trabajar\u00e1 en la priorizaci\u00f3n de medidas de corto, mediano y largo plazo; la elaboraci\u00f3n de recomendaciones, y la validaci\u00f3n de propuestas desde la experiencia territorial. Concluidas estas sesiones, el Consejo Nacional de Directores podr\u00e1 continuar funcionando como una instancia consultiva permanente de acompa\u00f1amiento, seguimiento y retroalimentaci\u00f3n de las pol\u00edticas, acciones y estrategias que se desprendan de la hoja de ruta construida.<\/div>\n<div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La instancia constituida por el Mineduc tuvo su primera sesi\u00f3n con sus 25 integrantes, directores de excelencia que representan las diversas regiones, dependencias, niveles y&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":20585,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[267,3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20584"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20584"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20584\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20586,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20584\/revisions\/20586"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20585"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20584"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20584"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20584"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}