{"id":5546,"date":"2019-02-04T08:01:47","date_gmt":"2019-02-04T11:01:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/?p=5546"},"modified":"2019-02-05T10:20:03","modified_gmt":"2019-02-05T13:20:03","slug":"juan-luis-salinas-seremi-de-educacion-admision-justa-es-un-proyecto-que-se-basa-en-la-libertad","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.primeranota.cl\/web\/entrevistas\/juan-luis-salinas-seremi-de-educacion-admision-justa-es-un-proyecto-que-se-basa-en-la-libertad\/","title":{"rendered":"Juan Luis Salinas Seremi de educaci\u00f3n: \u201cAdmisi\u00f3n justa es un proyecto que se basa en la libertad\u201d"},"content":{"rendered":"

El 24 de diciembre del a\u00f1o reci\u00e9n pasado, asumi\u00f3 la cartera de educaci\u00f3n a nivel regional, en medio de una peque\u00f1a disputa por parte de algunos representantes de la UDI que ped\u00edan se respetara el cupo pol\u00edtico que se la atribu\u00eda a la seremi anterior. A\u00a0 poco m\u00e1s de un mes en el cargo, el nuevo Seremi de educaci\u00f3n dice estar contento de haber asumido este desaf\u00edo, se presenta como un profesional que no le tiene miedo a los desaf\u00edos y que busca en forma met\u00f3dica cumplir con los compromisos y obligaciones de su cargo.<\/em><\/p>\n

Originalmente profesor de historia de la Universidad de Chile, ha desarrollado su carrera profesional en diferentes universidades nacionales y extranjeras y cuenta con un curr\u00edculo que incluye diferentes mag\u00edsteres y doctorados.<\/em><\/p>\n

Aunque es muy poco el tiempo que lleva en el cargo, \u00bfse siente c\u00f3modo en esta nueva din\u00e1mica de trabajo, una labor expuesta p\u00fablicamente?<\/strong><\/p>\n

No me siento ajeno en lo que estoy haciendo hoy, me siento en mi contexto, me gustan los desaf\u00edos, hacer cosas nuevas, me gusta la adrenalina \u00a0por lo mismo esto me resulta interesante.<\/p>\n

Este tipo de funciones que involucran una responsabilidad pol\u00edtica obligan a mantener horarios y tiempos casi exclusivos al desarrollo de la funci\u00f3n, \u00bfC\u00f3mo lo enfrenta su familia?<\/strong><\/p>\n

Esta decisi\u00f3n se discuti\u00f3 en familia y se decidi\u00f3 en familia, hoy mis hijas son grandes, mi se\u00f1ora me apoya y decidimos asumir juntos este desaf\u00edo.<\/p>\n

Usted como militante de Renovaci\u00f3n Nacional ha tenido un desarrollo en la actividad\u00a0 pol\u00edtica<\/strong><\/p>\n

Milito hace 5 a\u00f1os aproximadamente en RN, fui candidato alcalde en Lautaro, no nos fue bien, fue un experimento saltar del mundo privado al mundo pol\u00edtico de una\u00a0 y resulto de un desaf\u00edo que me\u00a0 plantearon mis colegas y algunos cercanos, pensando en que las competencias profesionales que tengo podr\u00edan encajar bien en una administraci\u00f3n municipal, sobre todo pensando en gestionar en favor de la gente, para la gente.<\/p>\n

En una campa\u00f1a fallida existen tambi\u00e9n aprendizajes<\/strong><\/p>\n

En ese sentido fue una experiencia nueva, distinta que me enfrento a situaciones interesantes, que me obligo a desarrollar habilidades que estaban escondidas y me permiti\u00f3 darme cuenta de que la actividad p\u00fablica es un escenario en el que puedo ser una aporte<\/p>\n

Antes de su nombramiento existieron voces que insist\u00edan en que el cargo deb\u00eda ser ocupado por un militante de la UDI. \u00bfUsted ha sentido esa tensi\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

Ha existido una muy buena disposici\u00f3n desde el mundo pol\u00edtico, en esta decisi\u00f3n primaron los elementos t\u00e9cnicos, mi trayectoria profesional y el resto fueron conversaciones que se deben haber realizado entre los parlamentarios, me imagino. Yo trabajo con personas que pertenecen a diferentes partidos y no ha sido un problema. En este tiempo hemos logrado armar un muy buen equipo, estamos trabajando muy bien y de manera prolija en los diferentes temas. Yo he pedido profesionalismo por sobre todas las cosas, he pedido dedicaci\u00f3n y compromiso, no conmigo sino que con las tareas que tenemos que sacar adelante y con los objetivos que demanda el Presidente.<\/p>\n

Educaci\u00f3n es una cartera con gremios fuertes, el colegio de profesores y los diferentes gremios paradocentes, alumnos, por lo tanto es necesario tener un adecuado manejo pol\u00edtico. \u00bfSiente tener la habilidad necesaria en este sentido?<\/strong><\/p>\n

Si efectivamente tiene un componente pol\u00edtico\u00a0 y\u00a0 este est\u00e1 dado por tener la voluntad de dialogar, conversar y negociar con los distintos actores y eso es lo que hemos venido haciendo, hemos tenido conversaciones con los docentes, con los equipos de trabajo de la Seremi y en virtud de esas conversaciones es que hemos venido avanzando y nos hemos propuesto un plan de trabajo para el a\u00f1o que esperamos ir cumpliendo por etapas, paso a paso. Evidentemente cuando llegue el momento de conversar y defender ciertas posiciones tendremos que hacerlo con la naturalidad que esto implica.<\/p>\n

La Araucan\u00eda es una de la regiones piloto respecto de la des municipalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n a trav\u00e9s del servicio local de educaci\u00f3n Costa. \u00bfCu\u00e1l es su opini\u00f3n de esta gesti\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

Es un proceso relativamente lento, hemos podido visualizar algunos \u00e9xitos, pero creo que todav\u00eda\u00a0 falta un poco m\u00e1s de tiempo para poder hacer una evaluaci\u00f3n completa que de cuenta del \u00e9xito o fracaso de este sistema. Puedo decir que hemos podido trabajar muy de cerca y esperamos evaluar el proceso en un tiempo m\u00e1s.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l es la real situaci\u00f3n de los CFT estatales en La Araucan\u00eda? <\/strong><\/p>\n

Es un mandato con el que hay que trabajar y con el que tenemos que cumplir, estamos poniendo todo el esfuerzo para que esto resulte bien, estamos trabajando espec\u00edficamente con el CFT de Lautaro y todav\u00eda evaluando las posibilidades de otro CFT en la regi\u00f3n.<\/p>\n

Pero existe un compromiso es con Malleco, espec\u00edficamente con Angol<\/strong><\/p>\n

Es un tema que se est\u00e1 evaluando, no est\u00e1 definido, tenemos que tener paciencia, no queremos levantar un proyecto que en el corto plazo se caiga. Lo de Angol est\u00e1 en espera, se deben considerar un serie de variables y en eso estamos, a la espera.<\/p>\n

\u00bfO sea no existe ninguna garant\u00eda para el CFT en Angol?<\/strong><\/p>\n

T\u00e9cnicamente no estoy en condiciones de dar ninguna garant\u00eda, podemos tener las ganas y querer que esto suceda, pero otra cosa son los elementos duros, que son los que en definitiva nos llevan a tomar la decisi\u00f3n.<\/p>\n

Usted ha insistido en el aporte que significara el proyecto \u201cAdmisi\u00f3n Justa\u201d a las libertades de los padres y de los alumnos<\/strong><\/p>\n

Admisi\u00f3n justa busca equipar condiciones, emparejar la cancha, buscamos que todos los estudiantes tengan oportunidades pero desde la mirada de la libertad de poder escoger el establecimiento educacional, poder decir yo quiero estudiar en este colegio, porque representa mis valores, porque representa lo que yo quiero para mi futuro.<\/p>\n

La libertad de escoger hoy no existe, tenemos un grupo importante de familias en la regi\u00f3n cuyos hijos no quedaron en los establecimientos que ellos quer\u00edan, eligieron una primera, segunda y tercer opci\u00f3n, pero lamentablemente no resulto lo que ellos esperaban, entonces los estudiantes quedaron en establecimientos que no quer\u00edan. Tenemos alumnos que esperan estudiar medicina y quedaron en liceos t\u00e9cnicos profesionales y no cient\u00edficos humanistas.<\/p>\n

Esto significa que el sistema comete errores<\/strong><\/p>\n

El sistema toma ciertos elementos, es un algoritmo que eval\u00faa ciertas variables y act\u00faa matem\u00e1ticamente y por supuesto deja fuera consideraciones que son sumamente importantes, como \u201clo que quiero ser \u201c.<\/p>\n

Hemos estado atendiendo a los padres que est\u00e1n enfrentado estos problemas, todos queremos la inclusi\u00f3n pero debe ser con libertad. No existe un estudio que diga que por poner un alumno con malos resultados acad\u00e9micos con uno con buenos resultados, no asegura el \u00e9xito, eso es muy simplista y la experiencia tampoco nos dice que eso funcione.<\/p>\n

Pero lo que exist\u00eda eran guetos de los mejores, los aceptables y los malos<\/strong><\/p>\n

Estamos trabajando en que los establecimientos alcancen est\u00e1ndares superiores, estamos capacitando a los docentes, trabajando con los equipos t\u00e9cnicos pedag\u00f3gico, hay equipos que est\u00e1n apoyando a los equipos directivos, con supervisiones, estamos trabajando en nivelar desde abajo hacia arriba.<\/p>\n

Seremi que espera para este 2019<\/strong><\/p>\n

Tener varios liceos centenarios, mejorar establecimientos de educaci\u00f3n b\u00e1sica que se encuentran hoy con muy bajo rendimiento, para ellos estamos trabajando con la agencia de calidad, que esta desarrollando un trabajo bastante interesante, queremos capacitar a los profesores, vamos a incrementar en n\u00famero de pasant\u00edas al extranjero para los estudiantes de ense\u00f1anza media, vamos a capacitar a mas docentes en lengua extranjera, son una serie de desaf\u00edos.<\/p>\n

\u00bfY el Mapudungun?<\/strong><\/p>\n

Se va convertir en asignatura, pero no solo va a considerar la lengua sino que tambi\u00e9n la cultura, en el mes de diciembre se realiz\u00f3 la consulta ind\u00edgena, ahora viene la consulta nacional, donde se va a decidir las caracter\u00edsticas generales de la asignatura para 9\u00a0 pueblos originarios que est\u00e1n considerados en la ley. Estamos hablando de incorporar esta asignatura en el curr\u00edculo para el a\u00f1o 2020.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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