Durante la \u00faltima semana, una gran noticia lleg\u00f3 a la educaci\u00f3n p\u00fablica de Victoria, y que beneficiar\u00e1 especialmente a los estudiantes de la escuela Las Cardas. Se trata de un proyecto asociativo entre el Departamento de Educaci\u00f3n de Victoria, a trav\u00e9s de \u00e9ste establecimiento rural y la Universidad de Waikato en Nueva Zelanda y que se concret\u00f3 luego de una iniciativa de la Seremi de Educaci\u00f3n de La Araucan\u00eda.<\/p>\n
Este proyecto de trabajo en conjunto, beneficiar\u00e1 a cuatro comunas de la regi\u00f3n, y traer\u00e1 hasta nuestra comuna a dos l\u00edderes educativos de Waikato-Tainui, tribu maor\u00ed ind\u00edgena de Nueva Zelanda, quienes junto a l\u00edderes e investigadores Mapuche y la comunidad educativa que compone la escuela Las Cardas, podr\u00e1n compartir estrategias para la revitalizaci\u00f3n del lenguaje y la inclusi\u00f3n de las pedagog\u00edas ind\u00edgenas en las escuelas p\u00fablicas, todo esto durante la segunda semana del mes de julio. Para esta instancia, los delegados maories se sumergir\u00e1n en la vida cotidiana de la escuela Las Cardas, lo que tambi\u00e9n permitir\u00e1 que se establezcan nuevas asociaciones a largo plazo, entre dos culturas que se distancian por m\u00e1s de 9 mil kil\u00f3metros.<\/p>\n
\u201cNos sentimos muy contentos de haber sido considerados en esta iniciativa de la SEREMI de Educaci\u00f3n, que responde al trabajo que como comuna se ha estado desarrollando en materia multicultural, siendo reconocidos por nuestras pasant\u00edas al extranjero, ense\u00f1anza del ingl\u00e9s a trav\u00e9s de voluntarios angloparlantes, apoyo a nuestros docentes de ingl\u00e9s para capacitarse en Nueva Zelanda, entre otras iniciativas. As\u00ed como hemos fomentado el aprendizaje del idioma ingl\u00e9s, tambi\u00e9n estamos trabajando para avanzar en el \u00e1rea intercultural, entendiendo que gran parte de nuestra matr\u00edcula pertenece al pueblo Mapuche y que nuestro deber es velar por la valoraci\u00f3n positiva de la diversidad y respeto por las personas\u201d manifest\u00f3 Daniela Bello, Jefa (R) del Departamento de Educaci\u00f3n de Victoria.<\/p>\n
Bello cuenta que \u201cuno de los objetivos de la visita de dos delegados pertenecientes a la etnia Maor\u00ed, es favorecer el reconocimiento de las diferencias, fomentando el di\u00e1logo de saberes entre diferentes culturas y observar c\u00f3mo en las escuelas de la regi\u00f3n se flexibiliza y contextualiza el curriculum y las estrategias de ense\u00f1anza y aprendizaje. Es por ello que escogimos a la escuela Las Cardas ya que creemos que gracias a su arraigado sello intercultural nos representar\u00e1n de excelente manera y se lograr\u00e1 cumplir con los objetivos de esta novedosa experiencia\u201d.<\/p>\n
Algunas de las actividades que realizar\u00e1n los delegados ser\u00e1n pasar tiempo en las aulas para ense\u00f1ar a grupos de estudiantes, compartir aprendizajes con profesores y l\u00edderes escolares, participar en actividades culturales, deportivas y escolares en general e interactuar con las familias y miembros de la comunidad escolar.<\/p>\n
Este proyecto busca que, luego de la visita de los dos delegados maories, se establezcan asociaciones para un trabajo colaborativo a largo plazo, se brinden apoyos en la creaci\u00f3n y desarrollo de estrategias de revitalizaci\u00f3n del lenguaje, se lleven a cabo proyectos colaborativos de investigaci\u00f3n estudiantil sobre identidad ind\u00edgena, se generen recursos de aprendizaje sobre la cultura y el patrimonio Maor\u00ed y Mapuche, adem\u00e1s de un proyecto empresarial y emprendedor ind\u00edgena compartido.<\/p>\n
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